PLAN DE TRABAJO DEL CURSO FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

 

Filosofía de la educación. Profesora: Ana María Madariaga Meza.  Martes 5° - 6°

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN3.3 COMPETENCIA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN	NIVEL DE DOMINIO INICIAL(1) - INTERMEDIO (2) - AVANZADO (3)
Competencia 1: Investiga diversas problemáticas educativas, generando saberes teóricos y prácticos avanzados en el área de las ciencias de la educación, contribuyendo a la mejora continua de los procesos formativos y asumiendo un compromiso ético en el ejercicio de la profesión.	Nivel de dominio: Inicial Explica elementos básicos de la investigación educativa tales como definir un objeto de estudio, fundamentar un enfoque teórico desde paradigmas investigativos, formular preguntas y proponer objetivos de investigación.
Competencia 2: Evidencia un pensamiento autónomo que lo faculta para emitir juicios fundamentados, en base a evidencias empíricas y antecedentes teóricos, aportando con su investigación conceptual y metodológica a las Ciencias de la Educación y proponiendo soluciones a diversas problemáticas educativas en contextos variados.	Nivel de dominio: Inicial Distingue diversas problemáticas educativas a partir de evidencia empírica y antecedentes teóricos, emitiendo juicios informados sobre situaciones educativas generales y específicas, reales o simuladas.
Competencia 3: Contribuye a la mejora continua en múltiples contextos, con un enfoque interdisciplinar de las Ciencias de la Educación.	Nivel de dominio: Inicial Relaciona saberes teóricos conceptuales de las Ciencias de la Educación, con enfoque interdisciplinario, para la comprensión del hecho educativo y su mejora continua.

PLAN DE TRABAJO

PARA LA COMPETENCIA I:

Lecturas:

Qué es investigar. Alfonso López Quintás/ Qué es educación/Fundamentos ontológicos, axiológicos, antropológicos y epistemológicos de la educación.

Evaluación I, en sala de clases: 21 de abril, 14.00 hrs

 

PARA LA COMPETENCIA II:

Lecturas: Principios educativos del saber pedagógico/Virtudes cardinales/

-          Diseño y ejecución de un proyecto educativo.

Evaluación II, Entrega de trabajo y presentación al curso: 2 de junio, 14.00 hrs

 

PARA LA COMPETENCIA III:

Lectura: Cómo lograr una formación integral.

-          Demostración de las competencias: Encuentro y proyección educativa.

Evaluación III: Ejecución del proyecto de curso: 7 de julio, 14,00 hrs.

Prueba Especial: 14 de julio, 14.00 hrs. (promedio final 3,5 a 3,9).